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50 Jahre LERNEN FÖRDERN-Bundesverband

Aktuelles:

Resilienz
Förderung der Widerstandsfähigkeit
Entwicklung der Konfliktfähigkeit
Aufbau von Schutzfaktoren
Seminar vom 14.-16.09.2018
gefördert von der DAK

– Information und Anmeldung in der Geschäftsstelle


EUTB – Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung
Beratungsstelle im August 2018 eröffnet
Kontakt: eutb@lernen-foerdern.de

 

50 Jahre LERNEN FÖRDERN-Bundesverband
Festveranstaltung am 10.11.2018 in Stuttgart

Im November 2017 erschienen:
Lernbehinderung braucht Inklusives Denken und Handeln 

Wie geht es nach der Schule weiter? – Information für Eltern

Arbeiten mit einem neurophysiologischen Therapiekonzept
Neuer Kursbeginn bei Interesse möglich

Konzept und weitere Informationen in der Geschäftsstelle

Lieferbar:

LERNEN FÖRDERN Heft 1 / 2018:
Arbeit 4.0 

LERNEN FÖRDERN Heft 2 / 2018:
Kindheit – Teilhabe in allen Lebenslagen?

LERNEN FÖRDERN Heft 4 / 2017:
Kinder mit Entwicklungsverzögerungen

„Schritte in die Selbstständigkeit“
LERNEN FÖRDERN Heft 3 / 2017 lieferbar

„Teilhabe im Sozialraum – wichtige Bausteine für Inklusion“
LERNEN FÖRDERN Heft 2 / 2017 lieferbar

„Zur Teilhabe am Arbeitsleben: Wohn führt mein (inklusiver) Weg?“
LERNEN FÖRDERN Heft 1 / 2017 lieferbar


LERNEN FÖRDERN – Herzlich willkommen auf unseren Seiten

gemeinsam schaffen wir es

Der LERNEN FÖRDERN-Bundesverband wurde 1968 in Münster gegründet.
Ziel des Verbandes ist es, Kinder und Jugendliche so zu fördern und zu unterstützen,
dass sie gleichberechtigte Mitglieder der Gesellschaft sind und
dass sie als Erwachsene ein selbstständiges Leben führen können.
Daraus ergeben sich in jedem Alter viele Aufgaben und Herausforderungen,
denen LERNEN FÖRDERN sich in den unterschiedlichen Lebensbereichen stellt.

Unterstützen auch Sie Kinder und Jugendliche mit Lernbehinderungen.
Werden Sie Mitglied, helfen Sie uns mit einer Spende.

Bitte informieren Sie sich über unsere Arbeit und unsere Erfahrungen.
Wenn Sie Fragen haben oder gerne mit uns reden wollen,
nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf.

 

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